Dans le cadre de notre projet sur les métiers du livre, nous sommes allés rencontrer Nicolas et Hélène à la bibliothèque. Ils nous ont expliqué leur métier, ont répondu à toutes nos questions puis Nicolas nous a lu "Renard à la Pipliothèque"à l'aide d'un...

Dans le cadre de notre thème d'école sur les métiers et plus particulièrement sur les métiers du livre (pour cette première période), nous sommes allés à la rencontre de nos libraires (chez Sillage) pour découvrir leur métier. Nous avons été reçu par...

Les élèves de la classe ont participé au projet d'écriture d'un récit policier à plusieurs mains organisé par la DDEC. 5 classes de 5 écoles différentes se sont associées pour écrire ce récit puis, dans le cadre de la liaison école/collège, des élèves...

Les GS s'entraînent à l'écriture des lettres en traçant dans la semoule.

En ce début d'année nous travaillons sur le point, les pois. Nous nous inspirons de Yayoi KUSAMA .

Depuis la rentrée Lou et Ina font partie intégrante de l'école. Lou se laisse caresser. Les enfants sont invités à apporter de la maison de la paille, des coquilles d'oeufs, d'huitres, de la nourriture pour les poules. Chaque jour un élève tiré au sort...

Voici notre première chanson en anglais pour apprendre à se présenter.

Cette année, afin de favoriser le bien-être dans notre classe et de développer une meilleure attention et concentration des élèves, j'ai choisi de faire de la méditation ou relaxation avec mes élèves à raison de 5 à 10 minutes tous les jours à l'aide...

Après un concours de prénoms lancé dans les 3 classes, nos poules se prénomment Ina (la blanche) et Lou (la rousse). Tous les jours, nous allons leur amener à boire et à manger (du pain, du maïs, des graines, les restes de la cantine...). Dès qu'un œuf...

Les CP/CE1 ont réalisé leur autoportrait à la manière de Paul Klee en choisissant 4 couleurs chaudes ou 4 couleurs froides. Voici quelques unes de leurs œuvres.